Guía Ingreso a la Unam Ciencias de la Salud Resuelta

Este producto es el único profesional en el mercado y se ha concebido en miras de ofrecer una herramienta esencial, imprescindible y contundente para todos aquellos estudiantes que han egresado de preparatoria y que están por presentar el Examen de Ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM (Ingreso a la UNAM) que se aplica como medio de selección.

Respecto a dicha aplicación de examen, cabe señalar que la selección de sus alumnos de nuevo ingreso se debe a que la demanda por un lugar les supera en proporción al cupo que poseen en sus instalaciones y en tal razón, no todos los aspirantes a ingresar pueden ser admitidos.

Sobre el Examen de Ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM (Ingreso a la UNAM), podemos decir que es una aplicación que se efectúa de manera previa al inicio del nuevo ciclo escolar y que se puede llevar acabo en una o en dos sesiones. Además de ello, hay que precisar que su preparación es obligatoria, pues se está compitiendo por un lugar en el plantel y el porcentaje de alumnos admitidos respecto al que sustentan el examen es realmente mínimo.

Por ello es importantísimo que la preparación para el Examen de Ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM (Ingreso a la UNAM) se realice de una manera exhaustiva y completa, apoyándose de productos profesionales y de información fidedigna, tal y como sucede con nuestro producto denominado Guía Ingreso a la Unam Ciencias de la Salud 2026 Resuelta que sintetiza el acopio de casi 100 fuentes bibliográficas que son las que conlleva la investigación documental de los temas sugeridos por la Universidad Nacional Autónoma de México según se advierte en sus temarios de estudio.

Aunado a lo anterior, el prepararse para un examen como lo es el Examen de Ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM (Ingreso a la UNAM), conlleva un largo periodo de estudio el cual puede simplificarse con un material imperdible como lo es la Guía Ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM Módulos para Ciencias de la Salud 2026 Resuelta, en vez de tener que dedicarle todo el tiempo a la búsqueda de varios libros los cuales aveces son imposibles de encontrar.

Si quieres conocer las precisiones técnicas de nuestro material de estudio, revisa la pestaña sobre la Ficha Técnica del producto, donde se muestran sus características.

Nuestro producto es el único profesional en el mercado y en él encontrarás:

Luego de esta reseña sobre la sustentación, te brindamos a continuación más información sobre el producto que necesitas.

Nuestro producto exclusivo está compuesto por 13 estrategias psicopedagógicas de aprendizaje que se incluyen en cada producto, el cual es completamente ajeno a paquetes absurdos como Oro, Plata, Bronce, Premium, Ultimate, Definitiva u otros calificativos que sólo representan la ambición económica de quienes los venden; dichos elementos que convierten a nuestro producto en el más completo del mercado, son los siguientes:

• Todos los paquetes en un sólo producto.
• Todos los reactivos y respuestas para el examen.
• Fuentes bibliográficas señaladas en el temario oficial.
• Resúmenes.
• Sinopsis.
• Cuestionarios.
• Tablas.
• Imágenes
• Esquemas.
• Ejercicios de retroalimentación.
• Precisiones y advertencias obtenidas en encuestas.
• Un año de actualización del producto gratuita.
• Instructivo de tramitación y seguimiento.

Para conocer y ver ejemplos de cómo se integran estos elementos, visita la sección Estructura de la guía resuelta.

I.- HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS.
1.- Módulos de conocimientos específicos.

1.3.- Biología.
1.3.1.- La célula.
1.3.1.1.- Estudio de la célula a través del tiempo.
1.3.1.2.- Procesos celulares.
1.3.1.3.- La genética y sus aplicaciones.
1.3.2.- Biodiversidad.
1.3.2.1.- Estudio de la diversidad biológica.
1.3.2.2.- Seres vivos.

1.5.- Ciencias de la Salud.
1.5.1.- Estudio del proceso salud-enfermedad.
1.5.1.1.- Terminología de ciencias de la salud.
1.5.1.2.- Triada ecológica.
1.5.1.3.- Historia natural de la enfermedad.
1.5.1.4.- Conductas de riesgo y situaciones de emergencia.
1.5.2.- Morfofisiología del cuerpo humano.
1.5.2.1.- Sistemas de referencia anatómica.
1.5.2.2.- Anatomía y fisiología de los aparatos y sistemas del cuerpo humano.

1.13.- Premedicina.
1.13.1.- Salud pública y medicina comunitaria.
1.13.1.1.- Concepto de salud y enfermedad.
1.13.1.2.- Triada ecológica.
1.13.1.3.- Historia natural de la enfermedad.
1.13.1.4.- Signos y síntomas.
1.13.2.- Anatomía y fisiología.
1.13.2.1.- Niveles de organización y divisiones anatómicas.
1.13.2.2.- Sistema nervioso.
1.13.2.3.- Sistema endocrino y aparato digestivo.
1.13.2.4.- Sistemas inmunológico y linfático.
1.13.2.5.- Sistemas tegumentario y músculo esquelético.
1.13.2.6.- Aparatos cardiovascular y respiratorio.
1.13.2.7.- Aparatos urinario y reproductor.
1.13.3.- Biología celular y microbiología.
1.13.3.1.- Organelos celulares y sus funciones.
1.13.3.2.- Metabolismo y respiración celular.
1.13.3.3.- Genética y mecanismos de la herencia.
1.13.3.4.- Microbiología y parasitología médica.
1.13.4.- Bioquímica y biología molecular.
1.13.4.1.- Transporte membranal.
1.13.4.2.- Biomoléculas.
1.13.4.3.- Farmacología.

1.15.- Química.
1.15.1.- Fundamentos generales.
1.15.1.1.- Enlaces químicos y su relación con la electronegatividad.
1.15.1.2.- Soluciones.
1.15.1.3.- Balanceo de ecuaciones químicas.
1.15.1.4.- Estequiometría.
1.15.1.5.- Reacciones químicas.
1.15.2.- Química orgánica.
1.15.2.1.- Átomo de carbono.
1.15.2.2.- Estructura y nomenclatura de hidrocarburos.
1.15.2.3.- Estructura y nomenclatura de grupos funcionales.
1.15.2.4.- Enlaces glucosídico y peptídico en las biomoléculas.

1.16.- Psicología.
1.16.1.- Bases biopsicosociales de la conducta.
1.16.1.1.- Sistema nervioso y endócrino.
1.16.1.2.- Procesos psicológicos.
1.16.1.3.- Motivación, emoción y personalidad
1.16.2.- Aportaciones de la psicología.
1.16.2.1.- Etapa precientífica.
1.16.2.2.- Corrientes psicológicas.
1.16.2.3.- Áreas de especialización.

2.- Comprensión lectora.
2.1.- Ámbito de estudio.
2.1.1.- Identificación de información.
2.1.2.- Interpretación.
2.1.3.- Evaluación de la forma y el contenido.
2.2.- Ámbito literario.
2.2.1.- Identificación de información.
2.2.2.- Interpretación.
2.2.3.- Evaluación de la forma y el contenido.
2.3.- Ámbito de participación social.
2.3.1.- Identificación de información.
2.3.2.- Interpretación.
2.3.3.- Evaluación de la forma y el contenido.

3.- Redacción indirecta.
3.1.- Estudio.
3.1.1.- Comunicativa.
3.1.2.- Gramatical y semántica.
3.1.3.- Ortográfica.
3.2.- Participación social.
3.2.1.- Comunicativa.
3.2.2.- Gramatical y semántica.
3.2.3.- Ortográfica.

4.- Pensamiento matemático.
4.1.- Comprensión de lo matemático.
4.1.1.- Conexiones.
4.1.2.- Estimación.
4.1.3.- Sentido numérico.
4.2.- Matematización.
4.2.1.- Desarrollo de usos.
4.2.2.- Lenguaje matemático.
4.2.3.- Resignificaciones.

II.- INFORMACIÓN DIAGNÓSTICA.
1.- Inglés como lengua extranjera.
1.1.- Comprensión lectora.
1.1.1.- Leer para orientarse.
1.1.2.- Leer en busca de información y argumento.
1.2.- Redacción indirecta.
1.2.1.- Redacción creativa.
1.2.2.- Redacción de reportes y ensayos.

Contenido temático completo (formato PDF).